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terça-feira, agosto 31 0 comentários

O Grupo Vem Dançar representará a E.E.Paulo Freire na 4ª Mostra Cultural em Campo Grande

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segunda-feira, agosto 30 0 comentários

Indicadas as escolas finalistas ao Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar - Ano Base 2009

O Consed - Conselho Nacional de Secretários de Educação - torna público na manhã desta segunda-feira, 30, os nomes das seis unidades de ensino finalistas ao Prêmio Nacional de referência em Gestão Escolar - Destaque Brasil - Ano Base 2009.
As finalistas são:
  • BA - Colégio Estadual Casa Jovem II (Igrapiúna)
  • CE - CAIC - Senador Carlos Jereissati (Russas)
  • MT- Escola Estadual Odorico Leocádio da Rosa (Rondonópolis)
  • MS - Escola estadual Paulo Freire (Iguatemi)
  • MG - Escola estadual Menino Jesus de Praga (Caratinga)
  • SC - Escola de Educação Básica Júlia Lopes de Almeida (Blumenau)
A Escola Referência Nacional em Gestão Escolar - Destaque Brasil - será conhecida no mês de novembro, em data e local ainda serem definidos.
quarta-feira, agosto 25 0 comentários
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O dia do soldado é comemorado no dia 25 de Agosto. A data, que tem por objetivo homenagear o trabalho dos membros do Exército Brasileiro, foi instituída em homenagem a Luís Alves de Lima e Silva, patrono do Exército brasileiro, nascido em 25 de agosto de 1803. Com pouco mais de 20 anos já era capitão. Luís Alves de Lima e Silva – Duque de Caxias -lutou e defendeu o Brasil em confrontos externos e internos.

Soldado é uma graduação do fundo da hierarquia militar. O termo soldado deriva do latim solidarius – alguém que é pago para servir.

No Brasil, o serviço militar é obrigatório por lei desde 1908. Ao completar 18 anos, todo rapaz deve se cadastrar em alguma das forças armadas (Marinha, Exército ou Aeronáutica). Na estrutura do governo brasileiro, estas estão integradas ao Ministério da Defesa e tem por objetivo a defesa dos direitos constitucionais.

A carreira de soldado proporciona ao jovem o aprendizado de valores como disciplina, organização, amor à pátria, solidariedade e perseverança, entre vários outros que orientam suas atividades dentro e fora do quartel.

O soldado exerce atividade em tempos de guerra e na manutenção da paz, dentro e fora do país. Presta auxílio à população em situações de calamidade.

Ao longo do século XX, o Dia do Soldado foi perdendo a sua popularidade e não mais é um dia público de festividade, nem mesmo são mais organizadas paradas militares em sua honra. Hoje as forças armadas brasileiras são homenageadas no dia 7 de Setembro, quando é comemorada a independência do Brasil de Portugal, ou no dia 15 de novembro, data em que se comemora a Proclamação da República.


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Folclore


A palavra folclore vem do inglês folk lore. Folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto, folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo. Esse termo foi criado pelo arqueólogo inglês William John Thoms (1803-1885), pesquisador da cultura popular européia. Em 22 de agosto de 1846, ele publicou um artigo com o título "Folk-lore", na revista The Athenaeum, propondo a criação do termo.

Com isso, o dia 22 de agosto tornou-se data de referência do surgimento do termo folclore, que gradativamente foi incorporada a todas as línguas dos povos considerados civilizados.William John Thoms utilizava o termo folk-lore para indicar o conjunto de antiguidades populares. O conceito dirigia-se principalmente aos objetos da arte popular, o artesanato. Mas em seu famoso artigo, Thoms citava também usos, costumes, cerimônias, crenças, romances, refrãos e superstições dos tempos antigos.
quinta-feira, agosto 19 0 comentários

TELA ESCOLHIDA


ALUNOS:KATRIELEN,JOÃO PAULO,ITALO E VINICIUS
8º ANO A MATUTINO
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Escolha da Tela para a 4ª Mostra Cultural

 
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segunda-feira, agosto 16 0 comentários

Palestra Antidrogas

 
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Gincana do Dia do Estudante Noturno

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quinta-feira, agosto 12 0 comentários

Gincana do Dia do Estudante

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quarta-feira, agosto 11 0 comentários
terça-feira, agosto 10 0 comentários

Assembléia Geral e Comemoração do Dia dos Pais

 
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sexta-feira, agosto 6 0 comentários

ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Corpo Docente

1 . IDENTIFICAÇÃO: Data:___/____/___

1.1 Preencha o quadro abaixo

Idade

Sexo

Turnos

Tempo de serviço na unidade escolar

( ) M

( ) M

( ) F

( ) V

( ) N

2. A sua formação:__________________________________________________________

3. A área de conhecimento que atua: _________________________________________

4 .Atividade docente representa para você

( ) Realização profissional

( ) Principal meio de sustento

( ) Complementação salarial

5 . Situação funcional

( ) Efetivo

( ) Convocado

6 . Como você classifica os relacionamentos abaixo, tendo por referência sua experiência pessoal e profissional.

Ótimo

Bom

Regular

Professor e aluno

Professor e professor

Professor e Técnico Administrativo

Professor e Direção

Professor e Coordenação

Professores e Pais

7 . Cite até 5 (cinco) potencialidades e até 5 (cinco) deficiências que você detecta em nossa Escola.

· Potencialidades

__________________________________________________________________________________________________________________________

Deficiências___________________________________________________________

_____________________________________________________________

8 . Avalie o funcionamento e atendimento dos setores abaixo, assinalando com um “X”.

Funcionamento

Atendimento

Ótimo

Bom

Regular

Ótimo

Bom

Regular

Secretaria escola

Xérox

Atividades culturais

Multimeios

Serviços Gerais

Coordenação

9 . O material didático que a Escola fornece, tem suprido suas necessidades?

( ) Sim ( ) Não

( ) Em partes

10. Para você os conteúdos de ensino devem:

( ) Buscarem a interdisciplinaridade

( ) Estarem integrados e associado ao mercado de trabalho

( ) Serem estabelecidos em função do conhecimento e experiência dos professores

( ) Serem definidos de modo a contemplar a formação integral do aluno como cidadão e como profissional.

11. Assinale os recursos didáticos que você utiliza em sala de aula.

( ) Livros didáticos

( ) Jornais, Gibis e revistas.

( ) Instrumentos de medição/controle

( ) Instrumento de pesquisa e consulta

( ) Cartazes/Mapas

( ) Sucatas

( ) TV

( ) Aparelho de DVD

( ) Retroprojetor

( ) Computador

( ) Data show

( ) Impressoras

( ) Xérox

( ) Material dourado

( ) Calculadora

( ) Ábaco

( ) Planetário

( ) Jogos: Xadrez, Dama, Banco Imobiliário e dominó.

12. Você tem conseguido realizar seu trabalho satisfatoriamente:

( ) Sim ( ) Não

13. A Escola facilita e proporciona a sua participação em cursos, seminários ou encontros pedagógicos que visam ao seu aperfeiçoamento profissional?

( ) Sim ( ) Não

14. Você se considera um profissional dinâmico e atualizado?

( ) Sim ( ) Não

15. Assinale os aspectos comportamentais dos alunos que mais lhe preocupam na Escola.

( ) Falta de interesse e responsabilidade com os estudos

( ) Agressividade

( ) Indisciplina

( ) Falta de ética

( ) Furtos

( ) Uso de drogas

( ) Outros ___________________________________________________

16. A sua atitude em sala de aula perante um aluno que esteja danificando o patrimônio da Unidade Escolar é:

( ) Observar e depois denunciar

( ) Chamar a atenção

( ) Encaminhar à coordenação e direção.

17. Marque um “X” em cada item:

Sala de aula

Ótimo

Bom

Regular

Precário

Carteiras e cadeiras

Cortinas

Espaço físico

Estado de conservação

Iluminação

Limpeza

Quadros

Ventilação

Área Esportiva

Ótimo

Bom

Regular

Precário

Acesso ao material

Espaço disponível

Estado de conservação

Quadra de esporte

Quantidade de material

Biblioteca

Ótimo

Bom

Regular

Precário

Atendimento

Empréstimo de livros

Espaço físico

Estado de conservação

Localização/acesso

Qualidade do acervo

Quantidade do acervo

Sala dos Professores

Ótimo

Bom

Regular

Estado de conservação

Estado físico

Iluminação

Limpeza

Localização

Mobiliário(armários/mesa)

Ventilação

Instalações Sanitárias

Ótimo

Bom

Regular

Estado de conservação

Estado físico

Higiene

Iluminação

Localização

Material de consumo

Quantidade

Ventilação

Aspectos Técnicos – Administrativos e Organizacionais

Ótimo

Bom

Regular

Atendimento da direção

Atendimento da coordenação

Atendimento ao público

Atendimento da secretaria

Atendimento de xérox

Atendimento das zeladoras

Corredores

Pátio

Portão

Sala de aula

18. No geral, como você avalia a escola:

( ) Ótima

( ) Boa

( ) Regular

( ) Ruim

19. Espaço reservado para sugestões de melhoria

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pesquisa na Internet

 
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