O Grupo Vem Dançar representará a E.E.Paulo Freire na 4ª Mostra Cultural em Campo Grande

Indicadas as escolas finalistas ao Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar - Ano Base 2009

O Consed - Conselho Nacional de Secretários de Educação - torna público na manhã desta segunda-feira, 30, os nomes das seis unidades de ensino finalistas ao Prêmio Nacional de referência em Gestão Escolar - Destaque Brasil - Ano Base 2009.
As finalistas são:

• BA - Colégio Estadual Casa Jovem II (Igrapiúna)
• CE - CAIC - Senador Carlos Jereissati (Russas)
• MT- Escola Estadual Odorico Leocádio da Rosa (Rondonópolis)
• MS - Escola estadual Paulo Freire (Iguatemi)
• MG - Escola estadual Menino Jesus de Praga (Caratinga)
• SC - Escola de Educação Básica Júlia Lopes de Almeida (Blumenau)

A Escola Referência Nacional em Gestão Escolar - Destaque Brasil - será conhecida no mês de novembro, em data e local ainda serem definidos.

O dia do soldado é comemorado no dia 25 de Agosto. A data, que tem por objetivo homenagear o trabalho dos membros do Exército Brasileiro, foi instituída em homenagem a Luís Alves de Lima e Silva, patrono do Exército brasileiro, nascido em 25 de agosto de 1803. Com pouco mais de 20 anos já era capitão. Luís Alves de Lima e Silva – Duque de Caxias -lutou e defendeu o Brasil em confrontos externos e internos.

Soldado é uma graduação do fundo da hierarquia militar. O termo soldado deriva do latim solidarius – alguém que é pago para servir.

No Brasil, o serviço militar é obrigatório por lei desde 1908. Ao completar 18 anos, todo rapaz deve se cadastrar em alguma das forças armadas (Marinha, Exército ou Aeronáutica). Na estrutura do governo brasileiro, estas estão integradas ao Ministério da Defesa e tem por objetivo a defesa dos direitos constitucionais.

A carreira de soldado proporciona ao jovem o aprendizado de valores como disciplina, organização, amor à pátria, solidariedade e perseverança, entre vários outros que orientam suas atividades dentro e fora do quartel.

O soldado exerce atividade em tempos de guerra e na manutenção da paz, dentro e fora do país. Presta auxílio à população em situações de calamidade.

Ao longo do século XX, o Dia do Soldado foi perdendo a sua popularidade e não mais é um dia público de festividade, nem mesmo são mais organizadas paradas militares em sua honra. Hoje as forças armadas brasileiras são homenageadas no dia 7 de Setembro, quando é comemorada a independência do Brasil de Portugal, ou no dia 15 de novembro, data em que se comemora a Proclamação da República.

Folclore

A palavra folclore vem do inglês folk lore. Folk quer dizer povo e lore, estudo, conhecimento. Portanto, folclore é o estudo dos costumes e tradições de um povo. Esse termo foi criado pelo arqueólogo inglês William John Thoms (1803-1885), pesquisador da cultura popular européia. Em 22 de agosto de 1846, ele publicou um artigo com o título "Folk-lore", na revista The Athenaeum, propondo a criação do termo.

Com isso, o dia 22 de agosto tornou-se data de referência do surgimento do termo folclore, que gradativamente foi incorporada a todas as línguas dos povos considerados civilizados.William John Thoms utilizava o termo folk-lore para indicar o conjunto de antiguidades populares. O conceito dirigia-se principalmente aos objetos da arte popular, o artesanato. Mas em seu famoso artigo, Thoms citava também usos, costumes, cerimônias, crenças, romances, refrãos e superstições dos tempos antigos.

TELA ESCOLHIDA

ALUNOS:KATRIELEN,JOÃO PAULO,ITALO E VINICIUS
8º ANO A MATUTINO

Escolha da Tela para a 4ª Mostra Cultural

 

Palestra Antidrogas

 

Gincana do Dia do Estudante Noturno

Gincana do Dia do Estudante

Assembléia Geral e Comemoração do Dia dos Pais

 

ESCOLA ESTADUAL PAULO FREIRE

QUESTIONÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

Corpo Docente

1 . IDENTIFICAÇÃO: Data:___/____/___

1.1 Preencha o quadro abaixo

Idade	Sexo	Turnos	Tempo de serviço na unidade escolar
	( ) M	( ) M
	( ) F	( ) V
		( ) N

2. A sua formação:__________________________________________________________

3. A área de conhecimento que atua: _________________________________________

4 .Atividade docente representa para você

( ) Realização profissional

( ) Principal meio de sustento

( ) Complementação salarial

5 . Situação funcional

( ) Efetivo

( ) Convocado

6 . Como você classifica os relacionamentos abaixo, tendo por referência sua experiência pessoal e profissional.

	Ótimo	Bom	Regular
Professor e aluno
Professor e professor
Professor e Técnico Administrativo
Professor e Direção
Professor e Coordenação
Professores e Pais

7 . Cite até 5 (cinco) potencialidades e até 5 (cinco) deficiências que você detecta em nossa Escola.

· Potencialidades

__________________________________________________________________________________________________________________________

Deficiências___________________________________________________________

_____________________________________________________________

8 . Avalie o funcionamento e atendimento dos setores abaixo, assinalando com um “X”.

	Funcionamento			Atendimento
	Ótimo	Bom	Regular	Ótimo	Bom	Regular
Secretaria escola
Xérox
Atividades culturais
Multimeios
Serviços Gerais
Coordenação

9 . O material didático que a Escola fornece, tem suprido suas necessidades?

( ) Sim ( ) Não

( ) Em partes

10. Para você os conteúdos de ensino devem:

( ) Buscarem a interdisciplinaridade

( ) Estarem integrados e associado ao mercado de trabalho

( ) Serem estabelecidos em função do conhecimento e experiência dos professores

( ) Serem definidos de modo a contemplar a formação integral do aluno como cidadão e como profissional.

11. Assinale os recursos didáticos que você utiliza em sala de aula.

( ) Livros didáticos

( ) Jornais, Gibis e revistas.

( ) Instrumentos de medição/controle

( ) Instrumento de pesquisa e consulta

( ) Cartazes/Mapas

( ) Sucatas

( ) TV

( ) Aparelho de DVD

( ) Retroprojetor

( ) Computador

( ) Data show

( ) Impressoras

( ) Xérox

( ) Material dourado

( ) Calculadora

( ) Ábaco

( ) Planetário

( ) Jogos: Xadrez, Dama, Banco Imobiliário e dominó.

12. Você tem conseguido realizar seu trabalho satisfatoriamente:

( ) Sim ( ) Não

13. A Escola facilita e proporciona a sua participação em cursos, seminários ou encontros pedagógicos que visam ao seu aperfeiçoamento profissional?

( ) Sim ( ) Não

14. Você se considera um profissional dinâmico e atualizado?

( ) Sim ( ) Não

15. Assinale os aspectos comportamentais dos alunos que mais lhe preocupam na Escola.

( ) Falta de interesse e responsabilidade com os estudos

( ) Agressividade

( ) Indisciplina

( ) Falta de ética

( ) Furtos

( ) Uso de drogas

( ) Outros ___________________________________________________

16. A sua atitude em sala de aula perante um aluno que esteja danificando o patrimônio da Unidade Escolar é:

( ) Observar e depois denunciar

( ) Chamar a atenção

( ) Encaminhar à coordenação e direção.

17. Marque um “X” em cada item:

Sala de aula

	Ótimo	Bom	Regular	Precário
Carteiras e cadeiras
Cortinas
Espaço físico
Estado de conservação
Iluminação
Limpeza
Quadros
Ventilação

Área Esportiva

	Ótimo	Bom	Regular	Precário
Acesso ao material
Espaço disponível
Estado de conservação
Quadra de esporte
Quantidade de material

Biblioteca

	Ótimo	Bom	Regular	Precário
Atendimento
Empréstimo de livros
Espaço físico
Estado de conservação
Localização/acesso
Qualidade do acervo
Quantidade do acervo

Sala dos Professores

	Ótimo	Bom	Regular
Estado de conservação
Estado físico
Iluminação
Limpeza
Localização
Mobiliário(armários/mesa)
Ventilação

Instalações Sanitárias

	Ótimo	Bom	Regular
Estado de conservação
Estado físico
Higiene
Iluminação
Localização
Material de consumo
Quantidade
Ventilação

Aspectos Técnicos – Administrativos e Organizacionais

	Ótimo	Bom	Regular
Atendimento da direção
Atendimento da coordenação
Atendimento ao público
Atendimento da secretaria
Atendimento de xérox
Atendimento das zeladoras
Corredores
Pátio
Portão
Sala de aula

18. No geral, como você avalia a escola:

( ) Ótima

( ) Boa

( ) Regular

( ) Ruim

19. Espaço reservado para sugestões de melhoria

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