PROJETO TOSCO: Prevenção e combate ao uso de drogas e sexualidade no Ensino Fundamental e Médio.

PÚBLICO ALVO: Direção, coordenação, Professores, alunos e toda   comunidade escolar.

ÓRGÃO: Escola Estadual Paulo Freire.

Cleide Aparecida Humberto de Souza - Professora de Matemática

Regina Martins Gomes Lopes - Professora de Geografia

Participantes:

Fernando Marafigo – Professor de Ciências.

Camila Varago – Professora de Matemática

Ricardo Pallaoro - Policial Civil

OBJETIVO GERAL

Promover o desenvolvimento pessoal e social dos alunos resgatando valores (respeito mútuo, amor próprio, entre outros...) através do conhecimento e reflexão temática da sexualidade, indisciplina e drogas, sugerindo aos docentes rever e expandir conceitos e condutas relacionados ao tema abordado na escola.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover mecanismo e metodologia participativa que permita a edificação de forma ampla no ensino-aprendizagem .

Promover palestras de socialização dos trabalhos desempenhados na escola, como suporte de prevenção em parceria com órgãos competentes. Cuja finalidade é desenvolver a aquisição do conhecimento, habilidades e a concepção de hábitos, atitudes e valores.

Despertar o interesse dos alunos, educadores e familiares na busca de ações coletivas preventivas contra o uso de estimulante e exploração inadequada da sexualidade.

Aumentar a auto-estima do aluno e diminuir os problemas causados por diversos fatores da sociedade atual como: indisciplina, violência, uso de drogas , gravidez precoce, e melhorar a qualidade de vida.

Inserir os conteúdos aos temas abordados de forma interdisciplinar, interagindo assim matemática na pesquisa e construção de tabelas e gráficos, geografia na pesquisa por região e ciências nos danos da sexualidade precoce.

JUSTIFICATIVA

O projeto Tosco surge no momento em que a nossa sociedade vivencia grandes e graves problemas com o uso de álcool e o uso indevido de drogas. É de suma importância que a Escola promova uma educação global entre crianças e adolescentes em todo o nosso país,  e pensando nesta problemática surge a oportunidade de estarmos propondo os temas abordados. Movidos pela curiosidade, os adolescentes, em grande parte despreparada, buscam experimentos, expostos a riscos, como gravidez precoce e doenças sexualmente transmissíveis. A Escola Estadual Paulo Freire atua de maneira efetiva e contínua na educação, na conscientização do aluno responsável e capaz. Assim reduz os riscos de práticas indevidas, garante resultados positivos e uma educação interdisciplinar de qualidade. O livro Tosco ressalta a importância da continuidade deste trabalho sobre prevenção ao uso de drogas, pois, deixa claro que essas práticas são atitudes Toscas.

METODOLOGIA

Para a execução do projeto Tosco após o trabalho em sala de aula foi marcado um evento com palestras, depoimentos, vídeos e teatros para enriquecer e esclarecer os temas abordados.

Contamos com o apoio de toda a comunidade escolar e parcerias como:

Polícia civil – Ricardo Pallaoro que ministrou palestras sobre o uso das drogas lícitas e ilícitas, causas e efeitos no organismo, utilizando vídeos e depoimentos viabilizando recursos e ajuda aos usuários.

No primeiro momento Os educandos estiveram trabalhando na disciplina de matemática pela Profª. Cleide as atividades a seguir sendo assim distribuídas:

- 6ºano A, 7ºano A - pesquisas realizadas na sala de tecnologia sobre os temas mencionados, confecção de cartazes, faixas e painel informativo.

- 7º ano B - Pesquisa de campo realizada no período matutino sobre o uso de drogas lícitas e ilícitas na escola e nas famílias dos estudantes, as conseqüências etc. Onde os mesmos utilizaram um questionário sobre o tema e uma urna para que as respostas fossem secretas.

--2ºano A – vídeos e debates.

Após a coleta de dados estatísticos, foram trabalhados nas aulas de matemática a construção de gráficos de barras, colunas e setores nas turmas envolvidas. Neste projeto houve a participação dos alunos na decorrência da ação do projeto Tosco.

Os educandos estiveram trabalhando na disciplina de Geografia as Regiões brasileiras sendo assim distribuídas:

- 6° ano Turma A- sendo responsável por pesquisar a região Norte com o tema – Tabagismo;

- 6° ano Turma B- sendo responsável por pesquisar a região Norte com o tema – Alcoolismo entre Adolescentes e jovens.

- 7°ano Turma A- sendo responsável por pesquisar a região Nordeste com o tema – Tabagismo, alcoolismo e drogas.

- 7°ano Turma B- sendo responsável por pesquisar a região Sul com o tema – Tabagismo, alcoolismo e drogas;

- 8°ano Turma A- sendo responsável por pesquisar a região Sudeste com o tema – Tabagismo, alcoolismo e drogas;

- 9°ano Turma A- sendo responsável por pesquisar a região Centro-Oeste com o tema – Tabagismo, alcoolismo e drogas.

Os educandos estiveram trabalhando na disciplina de Ciências com profº. Fernando a sexualidade precoce sendo assim distribuídas:

- Todas as turmas do 6º ano ao 9º ano do ensino fundamental.

Participaram também do projeto na disciplina de matemática com a profª. Camila atividades como:

-  6º ano A – Paródia sobre o livro Tosco.

- 1º ano A- Apresentação de teatro pelos alunos ilustrando os temas abordados.

DESENVOLVIMENTO

O projeto se desenvolveu a partir de uma conversa com os alunos onde foram relatados alguns casos sobre os temas abordados nas salas de aula e nas famílias, houve então a necessidade de contar com o apoio do projeto Tosco, da equipe gestora, órgãos e entidades municipais no combate ao uso das drogas.

O trabalho foi executado no segundo bimestre com duração de dois meses entre pesquisa, trabalhos em sala e palestras realizadas nos três períodos: matutino, vespertino e noturno, contou com o apoio do livro Tosco, pesquisa na internet sobre as conseqüências das drogas na saúde e na vida. A pesquisa se estendeu também no assunto sexualidade, usando recursos tecnológicos e trabalhando dados estatísticos a partir da pesquisa de campo construindo tabelas e gráficos, encerrando com palestras, teatros e exposição de Murais.

AVALIAÇÃO

Ficou registrado, o interesse, a capacidade, o entusiasmo, a criatividade e espontaneidade dos educandos na participação do projeto Tosco.

Observaram-se melhoras na conduta e relacionamento entre colegas da sala, respeito e valorização ao corpo e a vida.

O projeto será contínuo e interdisciplinar com a finalidade de alcançar as metas propostas nos objetivos, principalmente por aqueles que encontram barreiras para enfrentar os problemas relacionados ao tema abordado.

O uso diário de álcool, de maconha e de cocaína é considerado um risco grave para a quase totalidade da amostra, independentemente do sexo, da faixa etária dos estudantes e suas famílias e também da região brasileira.

A porcentagem de pessoas que já se submeteu a algum tratamento foi maior, em relação ao país, nas Regiões Nordeste e Centro-Oeste.

Para o Brasil como um todo, cerca de 4% dos entrevistados foram tratados pelo uso de álcool e/ou de drogas.

Pesquisa de campo realizada pelos alunos citados.

Publico alvo: Estudantes do ensino fundamental e médio.

Instituição: E.E.Paulo Freire.

Figura 1:

Uso de drogas lícitas e ilícitas nos alunos pesquisados.

Figura 2:

Os dados mostram que o uso do álcool é bem maio em relação às outras drogas.

Figura 3:

Este gráfico revela as respostas dos alunos sobre a prática do uso e tipo de drogas em suas famílias.

Figura 4:

As conseqüências das drogas nas famílias dos nossos alunos refletem na maioria das vezes seu comportamento na escola, mascarando assim, a dor, os traumas, e os problemas vivenciados na família.

 Figura 5:

Quantidade de usuários nas famílias dos nossos alunos.

FIGURA 6: Porcentagem de uso na vida das diferentes drogas psicotrópicas, nas 107 maiores cidades do Brasil.

 Figura 7:

Figura 8:

O uso do álcool, maconha, cocaína e outros tipos de drogas são estatisticamente comprovados um mal crescente e avassalador na sociedade e humanidade.

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