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quinta-feira, abril 20 0 comentários

Avaliação online

Estudantes do 8º Ano B realizam avaliação de Língua Portuguesa online utilizando os aparelhos celulares.
Professora: Dalva Arci
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Aluno como protagonista na aprendizagem se torna possível nas turmas de 5º ano da EE Paulo Freire



A educação vem passando por muitos desafios no século XXI. O processo de aprendizagem tradicional, em que o professor repassa um conteúdo pronto para os alunos que nunca foram questionados sobre a vontade de aprender, está sendo transformado por muitas instituições de ensino brasileiras.
            Atualmente, os alunos mantêm uma postura ativa fora do contexto escolar e estão totalmente imersos nas transformações e nos avanços tecnológicos. Esses alunos chegam à sala de aula com diversas informações. No entanto, muitas escolas não estão preparadas para essa nova postura e se restringem somente à transmissão de conteúdo. Ao colocar o aluno apenas como receptor de determinados conhecimentos, a escola está limitando a capacidade da criança de conectar seus conhecimentos prévios e vivências ao conteúdo escolar e debatê-los.
            Em um novo processo de educação, as experiências pessoais são consideradas e servem como conteúdo de aprendizado, utilizadas para exemplificar as teorias. E o que os alunos aprendem em sala de aula também se estende para outros contextos, sendo úteis em diversas situações e experiências vividas dentro e fora da escola.
            Nesse sentido, a EE Paulo Freire vem adotando uma proposta pedagógica voltada à valorização da aprendizagem ativa e o espírito investigativo, criando condições para que o aluno seja autor e ator no processo de aprendizagem como acontecido em todas as turmas do 5º ano, nas quais a professora Rita de Cássia Zoccal ministra aulas como regente.
            Em nosso entendimento o aprender deve ser um processo prazeroso e de descoberta para os alunos, independentemente da faixa etária. E assim houve a promoção de aulas mais participativas, nas quais houve interação entre a classe e a professora possibilitando que o aluno se reconhecesse como peça fundamental no processo de aprendizagem.
            Além disso, a professora teve a possibilidade de alinhar os recursos tecnológicos à metodologia e prática que propiciou o protagonismo dos estudantes na aprendizagem acerca da densidade demográfica do estado de MS e na construção do conhecimento a partir do interesse do aluno, da discussão e da colaboração.
            Por fim, é importante ressaltar que toda a equipe pedagógica está pronta a conhecer e se adequar à realidade contemporânea, aos interesses, características e habilidades peculiares dos alunos do século XXI, estando prontos a ensinar e também abertos a aprender.
Por: Raí Machado ARARIPE

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Aula de Arte

Releitura através de Fotografia
2º Ano A do EMI
Professora: Rosana Mantovani
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Aula de Ciências


Apresentação dos trabalhos sobre grupos de alimentos, vitaminas... 8° Ano  B
Professora: Cleni
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Aulas de Ciências da Natureza

Finalização do conteúdo Sistema Solar - 4º Ano B
Confecção do sistema solar com materiais recicláveis, tinta e massa de modelar
 

Os Sentidos - 1º Ano A
Professora: Alenir
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Atividade e desafio 2 - Scratch


quinta-feira, abril 13 0 comentários

Comemorações de Páscoa

quarta-feira, abril 12 0 comentários

Palestra


Os estudantes do 1º e 2º Ano do Ensino Médio Inovador participaram na manhã desta quarta-feira de uma palestra sobre “Prevenção ao Uso de Drogas” proposta pela ONG “Resgatando para Resgatar” e ministrada pelo Sr. Flávio Roberto da Silva.
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Sorteio

Sorteio da rifa do 2º Ano do Ensino Médio
Ovo de Páscoa Trufado
Número sorteado - 113
Ganhador - Luiz Carlos Lopes
terça-feira, abril 11 0 comentários

Primeiro encontro do Clube de Robótica - Robofreire


sábado, abril 8 0 comentários

Pedagogia da Presença é tema da Segunda Etapa da Formação Continuada na EE Paulo Freire

 
A Secretaria de Estado de Educação,SED/MS, disponibilizou aos professores, através da Coordenação Pedagógica uma formação continuada por meio de textos do autor Antônio Carlos Gomes acerca da Pedagogia da Presença e Pedagogia e Resiliência, que aconteceu na EE Paulo Freire na manhã do dia 08 de abril (sábado) na qual houve muitos momentos de interação entre os presentes.
Esta é a primeira vez em que a secretaria requisita a abordagem de uma temática subjetiva, porém de grande importância para as relações interpessoais entre professores e alunos que devem ser avaliadas e reestruturadas no contexto escolar, haja vista as alterações pelas quais a sociedade vem passando, exige mudanças também nas formas de se relacionar.
Diante das leituras, vídeos, músicas e dinâmicas entre os participantes, houve a compreensão de que é necessário mesmo,diante das adversidades que se levantam cotidianamente, aprender a lidar com esses contratempos de forma pacífica e tranquila e levar em conta a importância de maior abertura e compromisso como pilares essenciais nestas afinidades além de saber dosar distância e aproximação nestas relações.
Raí Machado de ARARIPE
sexta-feira, abril 7 0 comentários

Simulado online

Estudantes do 9º Ano A realizam simulado online de Língua Portuguesa e Matemática, esta atividade é do grupo de professores participantes da Oficina "Simulados online: prazer em aprender usando tecnologias móveis no ensino e aprendizagem"
Grupo:
Progetec: Joicenir 
Professores: Dalva, Araci,Adauto,Cleide Humberto,Edenilse, Leocir,Maria Elenir, Maurício, Rita, Rosana e Vilma.
quinta-feira, abril 6 0 comentários

Início da Oficina de Robótica


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Clube de Robótica - Robofreire

Integrantes do Clube de Robótica
Professores parceiros: Cleide Humberto, Leocir Baller e Mauricio Lucas Passos
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Aula de Ciências

Após a discussão do conteúdo durante algumas aulas, os estudantes do 9º Ano A produziram alguns experimentos para demonstrar para os demais colegas da turma.
Aula prática de Ciências sobre Densidade e misturas homogêneas e heterogêneas.
Professora: Luciane Rissoto

 Produção de cartazes observando os componentes abióticos e bióticos dentro de um ambiente. 
5º Ano B vespertino
Professora: Luciane Rissoto
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Aula de Arte

Releitura da Obra "O Grito" de Edvard Munch
9º Ano A
Professora: Rosana Mantovani de Andrade
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Oficina Tecnologias nas aulas planejadas


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Dia Mundial da Conscientização do Autismo

02 de Abril - Dia Mundial da Conscientização do Autismo 
O TEA (Transtorno do Espectro autista)
É uma condição geral para um grupo de desordens complexas do desenvolvimento do cérebro, antes, durante ou logo após o nascimento. A professora de apoio Sonia Flores, realizou no 7º ano B um trabalho de conscientização sobre o Autismo. O estudante Leonardo contou com a participação de seus colegas de sala interagindo sobre o tema abordado.
Apoio da professora de matemática Cleide Humberto
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Aula de Ciências da Natureza

Após o desenvolvimento do conteúdo "Cadeia alimentar", a professora de ciências do 5º Ano B, Luciane Rissoto, utilizou jogos educativos e quiz relacionado ao conteúdo para melhorar o aprimoramento do conhecimento dos estudantes. Finalizou assim a sua atividade à distância da oficina "Tecnologias nas aula planejadas" solicitada na Jornada Pedagógica.
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PROJETO “JOGOS COM NUMEROS INTEIROS: APRENDER E JOGAR É SÓ PRATICAR”.

Pesquisa na Internet

 
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