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Visita da TV Futura

Palestra do Conselho Tutelar - Todos contra a Pedofilia

Conselho de Classe do 3º Bimestre

PROJETO: NAVEGAÇÃO E DIVERSÃO

APRESENTAÇÃO

Apresento o Projeto Navegação e Diversão que tem por finalidade levar o educando a aprender a navegar na internet se divertindo.

Com o desenvolvimento da habilidade de navegar em sites infantis o educando desenvolverá sua autonomia cada vez mais.

Lembrando que vai aprender brincando, o que torna mais interessante o projeto.

IDENTIFICAÇÃO

Denominação do Projeto:

Navegação e Diversão

Órgão Coordenador e Órgão executor

E.E. Paulo Freire

Elaboração:

Professora Multiplicadora: Maria Aparecida Pereira dos Santos

Professora da STE: Joicenir Sovernigo Lopes

Local:

Sala de tecnologia da E.E. Paulo Freire

Período de realização do Projeto:

1ª semana de outubro

De 04/10 à 08/10/2010

Responsáveis pela execução:

Professora da STE e Professoras de Artes: Rosana Mantovani e Produções Interativa: Carolina B. Schimidt

Público Alvo:

Alunos de 1º a 5º ano

JUSTIFICATIVA

Justificamos a elaboração do Navegação e Diversão, considerando que a internet é uma realidade bem próxima de todos nós, e nada melhor que a escola oportunizar também esse momento para colocar a disposição dos seus educandos.

Considerando que muitos de nossos educandos só terão essa oportunidade na escola, já que pertencem a famílias de baixa renda.

Considerando também que a informática exerce um domínio de encanto ao educando, assim poderá aprender brincando.

Com o desenvolvimento deste Projeto estaremos oportunizando ao educando condições para navegar e conhecer o mundo virtual.

OBJETIVO GERAL

Oferecer ao educando a oportunidade de navegar e explorar sites infantis e se divertir com os mesmos, celebrando semana da criança, fazendo uso também da tecnologia que o cerca.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Oportunizar aos educandos a navegação virtual

· Explorar sites infantis

· Proporcionar meios para que o educando navegue e também se divirta.

· Oportuzinar aos educandos momentos de reflexão sobre a finalidade do site explorado

· Fazer com que os educandos a adquirirem o hábito de refletir sobre o site navegado

· Garantir a oportunidade de participação para todos

ESTRATÉGIAS DE AÇÃO

1ª Fase

· Apresentação e divulgação do Projeto Navegação e Diversão aos professores

· Apresentação e divulgação aos educandos

2ª Fase

· Organizar os micros para realizar as atividades

· Selecionar um site para meninos e um site para meninas estarem navegando com mais afinco

3ª Fase

· Avaliação sobre o projetos por todos os participantes.

METODOLOGIA

Usando os sites:

http://tvxuxa.globo.com

http://www.beijinhoebeijoka.com.br

http://seninha.globo.com

http://iguinho.ig.com.br/zuzu/

http://www.tvcultura.com.br/cocorico/

http://www.jogosegames.net/home.asp

http://www.clickjogosdemeninas.com.br

• Nesse momento os educandos irão navegar nesses sites,buscando explorar cada link e também realizar as atividades que estão proposta no site.

Dessa maneira irão aprender a navegar brincando, atingindo o objetivo desse projeto.

RECURSOS HUMANOS

· Os recursos humanos envolvidos neste Projeto são:

· Direção

· Coordenação Pedagógica

· Professora da STE

· Professores de Artes e Produção Interativa.

Outros recursos

§ Site infantis

§ Micros

Duração: será realizado na semana da criança de 04 a 08 de outubro

· Público alvo: educandos da 1º a 5º ano

AVALIAÇÃO

A avaliação deste Projeto será feita:

§ Através da motivação dos educandos

§ Através da reflexão sobre o mesmo

EE Paulo Freire, concorre ao 6º Prêmio Nacional de Redação: Construindo a Igualdade de Gênero

O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero - concurso de redações e artigos científicos na área das relações de gênero, mulheres e feminismos - é uma iniciativa da Secretaria de Políticas para as Mulheres/Presidência da República, do Ministério da Ciência e Tecnologia, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, do Ministério da Educação, e do Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher e tem como objetivos estimular e fortalecer a reflexão critica e a pesquisa acerca das desigualdades existentes entre homens e mulheres em nosso país, contemplando com as abordagens de classe social, geração, raça, etnia e sexualidade no campo dos estudos das relações de gênero, mulheres e feminismos; e sensibilizar a sociedade para tais questões.
Assim, a EE Paulo Freire, divulgou entre seus alunos e professores, o concurso onde algumas turmas se sentiram incentivadas em participar. Após a seleção de um a delas, a Sala de Tecnologias encaminhou eletronicamente o texto para Brasília, com o objetivo de participar e atingir a faixa de premiação de que dispõe o regulamento do concurso. O texto que representa nossa escola neste concurso, foi redigido no gênero Memórias, pela aluna Ana Paula Comin, da 1ª Fase da EJA do Ensino Médio, orientada por seu professor, Raimundo Machado Araripe

Leia na íntegra o texto.

http://thunderms1.blogspot.com/